Horizontes para Pensar a Universidade Comunitária no Contemporâneo – 30 Teses

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Neste livro procurei contextualizar a universidade comunitária como instituição pública de Ensino Superior no contemporâneo, evidenciando-a como um campo de tensões, constituído de desafios, potencialidades, paradoxos e contradições. Ao longo do texto, procuro apresentar um programa de estudos que se desdobrou em 30 Teses, as quais caracterizei "em movimento", na direção de refletir acerca de horizontes (ainda em aberto) que permitam pensar a universidade comunitária em nosso tempo. Entendo que se faz necessário fomentar a capacidade de a universidade comunitária resistir à mercantilização da Educação Superior, potencializando, mais que sua viabilidade financeira, sua credibilidade política e epistemológica junto a diferentes setores da sociedade.