Direitos Humanos e Diversidade: Desafios para Pessoas com Deficiência e Transtornos Globais de Desenvolvimento na Educação

As pesquisas cujos resultados, ainda que parciais, estão sendo apresentados neste livro, têm sido desenvolvidas especialmente a partir dos Projetos de Pesquisa intitulados "Pessoas com Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD) no Ensino de Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil: políticas públicas para a inclusão educacional e profissional" (Edital 17/2023 do PGPD Capes Políticas Afirmativas e Diversidade na Pós-Graduação), e "Pessoas com deficiência no Ensino de Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil: a ética da alteridade na construção de políticas públicas de inclusão" (Edital PDPG CAPES nº 37/2022), ambos desenvolvidos no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Direito da Unijuí. Trata-se de pesquisas que têm mobilizado uma ampla equipe, composta por professores pesquisadores, mestrandos, doutorandos, pós-doutorandos e alunos de Graduação, voltados à reflexão acerca da garantia dos direitos humanos das pessoas com deficiência e com Transtornos Globais de Desenvolvimento e, mais especialmente, das condições e possibilidades de sua inclusão no âmbito educacional e da Pós-Graduação brasileira. Trata-de da temática para a qual esta obra se dedica, apresentando reflexões produzidas a partir de leituras, encontros, debates e de trocas acadêmicas e intelectuais, reflexões e pesquisas realizadas, ainda em fase inicial, em cada um dos projetos em desenvolvimento. Espera-se que sua leitura possa contribuir para a a construção de caminhos mais inclusivos, diversos e alterísticos para a efetivação plena dos direitos humanos de todas as pessoas.